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《一次比一次有进步》教学片断设计

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摘要 [教学内容]《一次比一次有进步》第四段。[教学目标]理解“发现”的意思,有感情地读小燕子说的话。感受小燕子“一次比一次有进步”

作者陈菊芬

机构地区杭州市余杭区实验小学

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2003年第4期47-49,共3页

关键词《一次比一次有进步》人教版小学语文教学设计教学片断

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2003年第4期

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