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谈“减负”后对教师素质的要求
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摘要
“减负”文件下达不久,全国各地的教育同行部以不同的方式表达了自己看法。有的同行认为减负后会使学生思想放松,成绩难于提高,既耽误学生的前途,又影响升学率;也有些同行认为“减负”只是一阵风,刮过就完了,因而实行“明减暗增”的方法。
作者
于爱军
出处
《教育艺术》
2003年第2期19-19,共1页
关键词
教学思想
教学目标
教学手段
减员
教师素质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育艺术
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