目标转换 快速解题
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1刘小牛.依标复习 注重实效——初探初三社会政治复习方法[J].中学文科（教研论坛）,2007(9):117-117.
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2张德红,李春艳,蔡岩松.提高管理会计教学质量的目标转换与教学系统改革[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2014(4):22-23. 被引量：4
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3金玉蕾,顾洪英.暗示教学法视域下的高校思想政治理论课实效性探析[J].山东社会科学,2013(S2):330-331.
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4汤利萍.关注“学程导航”重要环节 切实提高课堂效率[J].生活教育,2011,0(12X):56-57.
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5孙凌晨,罗丹丹.目标转换与模式重构:中国史专业研究生教育改革的必由之路[J].黑龙江高教研究,2015,33(4):63-65.
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6周叶中.目标转换与模式重构:我国硕士研究生教育改革的必由之路[J].学位与研究生教育,2010(4):57-60. 被引量：31
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7刘晓静.起于趣 承于感 转为智 合为技——“起承转合”中初探高中英语教学[J].课程教育研究,2014(13):98-98.
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8张艳.幼儿社会性教育的途径与方法[J].甘肃教育,2015(5):45-45.
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9陈兴元.以训练思维能力为目标的高数教学研究[J].乐山师范学院学报,2015,30(8):100-104.
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10关少化.幼儿园课程内容:在课程独立与社会影响之间取得平衡[J].早期教育（幼教·教育教学）,2008(10):10-11. 被引量：1
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