期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读教学中培养创造思维的途径

下载PDF

导出

摘要在小学语文教学中培养学生的创造力,关键是培养学生的创造性思维能力.心理学告诉我们,创造性思维就是根据一定的目的任务,在头脑中独立创造新事物的心理过程.

作者吕庭栋

机构地区江苏常熟市梅李中心小学

出处《现代特殊教育》 2002年第12期26-27,共2页 Modern Special Education

关键词阅读教学创造思维培养途径小学语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王轶群.作文教学与创新能力培养[J].河南科技,2005,24(6):12-12. 被引量：2
2曾广德.政治教学中学生创新能力的培养[J].新教育（海南）,2005(10):29-29.
3尤克光.历史教学中的创新思维[J].中学历史教学参考,2005(6):24-27. 被引量：1
4康晓艳.浅谈语文课教学中如何培养学生的创新能力[J].青年时代,2016,0(16):220-220.
5彭安清.语文教学中如何培养学生的创新能力[J].新课程学习（中）,2010(8):48-49.
6唐裕莲.浅谈学生的创新能力培养[J].教育探索,2001(3):27-27. 被引量：7
7赵桂梅,陶忠元,姜苑,吕白.独立学院培养学生创新能力的方法思考[J].经济师,2010(5):115-116.
8刘莉君.学生创新潜能开发琐议[J].中国教师,2007(6):37-38. 被引量：1
9李艳玲.在物理教学中培养学生的创新能力[J].人民教师论坛,2008(8):7-7.
10李学平.在自主中擦出“创新”火花[J].四川教育,2016,0(05X):57-57.

现代特殊教育

2002年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部