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重视双语教学涉及的社会语言学与心理语言学问题 被引量:17

Emphasis on Social Linguistics and Psychological Linguistics Concerning Bilingual Instruction
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摘要 双语教学不同于一般的语言教学,它涉及较多的社会语言学问题,如它带有很强的国情特征和,在实施过程中对第一与第二语言关系的认识与态度十分重要等。同时双语教学还涉及心理语言学,如第一与第二语言的正、负迁移以及双语教学的年龄特征等。这些都是实施双语教学时不容忽视的问题。
作者 左焕琪
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2003年第2期14-18,共5页 Global Education
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参考文献7

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同被引文献127

引证文献17

二级引证文献151

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