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从后现代主义视角重构师生关系
被引量:
8
Reconstructing the Relationship between Teachers and Students from the Perspective of Post-modernism
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摘要
在现代主义范式的桎梏下,师生关系中所存在的种种问题将严重阻碍教育改革初衷的实现。本文拟从后现代主义的视角,超越师生关系中所存在的这些现代范式的藩篱,重构一种平等、对话、宽容、理解的新型师生关系。
作者
王莉莉
王小丽
机构地区
哈尔滨师范大学教育系
黑龙江呼兰县第七中学
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2003年第2期62-64,共3页
Global Education
关键词
后现代主义
师生关系
理性主义
研究性学习
平等意识
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
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