美国学生研究者的行动研究热潮

Action Research of Student-as-researchers in America

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摘要本文通过对纽约城市大学的研究生中心和约翰·W·加德纳青少年及其社区研究中心分别所主持的学生研究活动的案例分析,对当前美国正在兴起的学生研究者的行动研究热潮进行了以点代面的介绍与分析。

作者余洁

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2003年第2期77-80,共4页 Global Education

关键词美国学生研究者行动研究研究内容研究步骤

参考文献5

1lynn Olson, Critical Voices, Education Week,September 11,2002.
2Lynn Olson, Students to Investigate Causes For Achievement Gaps, Education Week, May 29,2002.
3the John W. Gardner Center for Youth and Their Communities (2001) ,Youth Engaged in leadership & Leadership(Y. E. L. L) A Book for Supporting Community Youth Researchers, http://www.gardnercenter.stanford.edu/esources/handbook/.
4Brenda Roberson, Community Youth Mapping, http://eyd.aed.org/cym/cym.html.
5Mary Jo Ward, Youth/Adult Board Faces Tough Challenges, http://www.atthetable.org/successtory.asp?D=133.

全球教育展望

2003年第2期

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