“最近发展区”理论指导下的数学教学案例一则
被引量：2
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1杨长海.把数学课上得别致些——谈杨之先生的几篇文章[J].湖南教育（下旬）（C）,2009(3):43-43.
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2洪明焕.引导学生发现、探究规律——一则数学教学案例[J].云南教育,2006(08Z):41-41. 被引量：2
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3罗天祥.“新课标理念”指导下的数学教学案例一则[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(1):9-9.
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4刘萍,董雪萍.小学数学情境教学引发的思考[J].黑河教育,2015(7):53-53.
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5陈忠梅.让学生都得到发展——数学教学案例三题[J].新课程教学案例,2005(7):17-18.
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6薛忠慧,洪发林.刍议数学教学案例[J].辽宁教育,2005(6):42-43.
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7李雪梅.透视案例 反思教学[J].小学教学参考（数学版）,2005(6):8-9.
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8陈忠梅.让学生都得到发展——数学教学案例三题[J].新课程学习,2009,0(1):50-50.
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9肖丽琴.对数学课“三维目标”的思考[J].井冈山医专学报,2009,16(4):75-76.
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10李霞.一堂好的数学课堂教学——从几个数学教学案例说起[J].学周刊（上旬）,2016(1):151-151.
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