自主 合作 探究——数学新课程标准下学生有效学习方式的探讨
被引量：3
-
1力强益.提高小学语文教学中小组合作学习的实效性初探[J].新课程学习（下）,2011(2):118-118. 被引量：10
-
2黄怀纫.浅谈小组合作学习在小学信息技术课中的运用[J].新课程（小学）,2016,0(4):65-65. 被引量：1
-
3牟本福.如何培养学生的自主学习能力[J].成才之路,2008,0(17):7-8. 被引量：3
-
4翟水湘.浅谈小学数学有效学习方式的培养[J].学周刊（中旬）,2012(4):79-79. 被引量：1
-
5葛建如.基于互动的小组合作学习让小学英语教学更有效[J].广西教育,2015,0(41):90-90.
-
6李高淼.小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题及解决策略[J].文理导航,2016(11X). 被引量：1
-
7季丽琴.小组合作学习“热”的冷思考[J].教学月刊（小学版）（数学）,2011(10):4-5. 被引量：1
-
8季仲彬.引导小学生有效数学探究三个策略[J].内蒙古教育（B）,2014(4):39-39.
-
9张元秀.英语教学中如何提高小组合作学习的有效性[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(6):156-156. 被引量：2
-
10张美红.开展探究教学 优化化学课堂[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(32):179-179.
;
