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配音小演员

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摘要 活动目标 1.通过给动画片配音,培养学生听说能力,以及对不同角色的理解和感悟。 2.通过自编自演故事,使学生手脑并用,培养他们的想像思维能力和语言组织能力,以及合理分工协作的能力。 3.在活动过程中,培养学生自主、自觉思考的习惯。
作者 李琪
出处 《小学教学设计(文科版)》 2003年第3期37-38,共2页
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