-
1王荣(执教者),李海林(观察者).“搞活动”是语文课堂的基本教学形态[J].中学语文教与学（下半月初中读本）,2009,0(9):46-52. 被引量：2
-
2尤立增.语文教学“体验”什么[J].中学语文教学,2009(7):32-33. 被引量：1
-
3游俊灿.画“核舟”[J].语文学习,1997,0(9):16-16.
-
4胡涛海.文本:感悟的桥梁——《核舟记》教学设计[J].山西教育（管理版）,2004(6):14-15.
-
5丁子钰.描写细腻乃《核舟记》艺术之灵魂[J].语文建设,2006(9):55-55.
-
6翁德仁.浅论《核舟记》中的“核舟”雕刻艺术[J].宁波教育学院学报,2007,9(3):77-78. 被引量：1
-
7贾秀玲.舟奇文妙 珠联璧合——谈核舟与《核舟记》[J].教育实践与研究,2006(04B):56-56.
-
8钟玲,艾榕.假如我是一间小木屋[J].花火（C版）,2004,0(Z2):68-69.
-
9文伟彬.小议文言文中的“甫”字[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(3):121-121.
-
10延师教子[J].中华活页文选（初三）,2016,0(9):43-44.
;
