他山之石可以攻玉－－北京师范大学教师培训学院赴德考察报告
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1积极·幸福·共享·卓越——首期“积极心理与学校文化建设”研修班在京举办[J].中小学心理健康教育,2012(16).
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2肖乐农.北师大学习记事[J].教师,2012(31):125-125.
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3谭烨.国培心声:改变中国教育的师资“短板”[J].中国教师,2011(2):5-9. 被引量：1
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4金惠堂.马来西亚重视师资培训[J].比较教育研究,1986(6):62-62.
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5邱兴.以色列中小学教师职前教育体制及其特点[J].外国中小学教育,2009(1):22-25. 被引量：2
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6“全国语文教学方法论重建学术研讨会”在成都召开[J].语文教学通讯（小学）（C）,2013(11):26-26.
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7“2030中国未来乡村学校计划”启动[J].教育学报,2015,11(4):96-96.
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8以积极心理 促学校文化建设 第二期“积极心理与学校文化建设”研修班在宁波举行[J].中小学心理健康教育,2012(24).
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9张坤.国内首现校外培训师资标准认证体系[J].中国名牌,2012(22):95-95.
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10法国“未来教师”职业助学计划鼓励大学生任教[J].广西教育,2013(24):11-11.
