如何训练快速阅读
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1於红梅.三步学古诗,让乐趣充满课堂[J].内蒙古教育（B）,2015,0(9):48-48.
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2宋玉献,曾立,等.整体认知 问题突破—万有引力定律一章的教学新模式的探索[J].中学物理,2001,19(7):7-8.
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3边智浩.复习教学中培养学生问题解决能力的研究[J].中学物理教学参考,2015,0(11X):34-34.
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4王晓妮.思维训练 学以致用——小学数学应用题教学策略初探[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(13):16-16.
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5王洪乾.整体认知 主动建构——《图形的变换》单元教学新思考[J].小学教学设计（数学．科学版）,2014(2):4-6.
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6王方方.提升高中历史成绩的有效策略[J].文学教育,2014(14):134-134.
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7卢登喜.“整体认知的教与学”中不断解放——《基于整体认知的高中历史教法与学法研究》的思考[J].教育,2015,0(34):51-51.
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8曹登平.不容轻视的“第一课”[J].中国美术教育,2014(4):17-19.
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9袁艳芝.语文审美教学研究[J].语数外学习（高中版）（上）,2013(6):61-61. 被引量：1
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10朱月丽.在整体认知中提高语文阅读能力[J].上海教育,1998,0(6):50-51.
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