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运用“先行组织者”策略阐述“氧化还原”概念 被引量:6

Illustrate the concept of "oxidation-reduction" by using the strategy of "pioneer organizer"
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摘要 本文通过对化学反应概念层次的分析 ,找寻到符合先行组织者条件的联系方式 。
作者 陈承声
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第4期12-15,共4页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献4

  • 1施良方著.学习论[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 2Bruce Joyce等著.荆建华等译.教学模式[M].北京:中国轻工业出版社,2002.
  • 3人民教育出版社化学室编著.全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)一化学(第二版)[M].北京:人民教育出版社,2000,第一册,第一章.
  • 4北京师范大学等编.无机化学(上册,第三版)[M].北京:高等教育出版社,1992,359-360.

同被引文献56

引证文献6

二级引证文献40

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