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中学化学教学中的情感教育的研究与实践
被引量:
15
Research and Practice on Emotion Education in Chemistry Teaching in Middle Schools
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摘要
情感教育是教育过程的一部分 ,它关注教育过程中学生的兴趣、态度、情绪、情感等 ,以促进学生的个体全面发展。本研究通过界定研究变量、建立两个层次。
作者
汪晓军
马宏佳
机构地区
江苏常州市第四中学
南京师范大学化学与环境科学学院
出处
《化学教育》
CAS
2003年第3期24-26,40,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学教学
情感教育
学习兴趣
学习态度
中学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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