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浅谈师范教育的一体化理论

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摘要２０世纪７０年代以来，在终身教育思想的影响下，在世界范围内“师范教育热”的推动下，国际上开始流行师范教育“一体化”理论。目前，这一理论已得到世界各国的广泛认可和实践，为促进世界各国师范教育的发展起了重要作用。本文拟就师范教育“一体化”理论进行系统阐释...

作者林永柏

机构地区吉林师范学院高教所

出处《吉林教育科学（高教研究）》 1999年第5期52-53,共2页 Jilin Education Science

关键词师范教育一体化理论终身教育继续教育培养方法

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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吉林教育科学（高教研究）

1999年第5期

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