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聋人高等教育教学语言的探讨被引量：1

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摘要在对聋哑人的高等教育中，如何克服语言障碍是极为突出的并应引起高度重视的问题。聋哑人所掌握的语言方式是手语，手语在聋人之间的传递和交流活动中便捷而容易，但面对正常人的交流就显得无能为力或局限性极大。作为一名受过高等教育的聋哑大学生，踏入社会如不掌握一种...

作者童志国

机构地区长春大学特教学院

出处《吉林教育科学（高教研究）》 1999年第1期68-69,共2页 Jilin Education Science

关键词聋人高等教育教学语言手语教学内容教学方法

分类号 G762.2 [文化科学—特殊教育学]

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吉林教育科学（高教研究）

1999年第1期

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