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浅析学校创新教育矛盾论

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摘要学校教育为我国物质文明和精神文明建设培养了大量人才.在21世纪这个充满机遇和挑战的世纪,学校如何适应新形势,培养新时代所需要的人才,这对学校教育来说是一个重要课题.用矛盾论的观点,从社会发展,科技发展和教育自身发展三个方面阐述了实施学校创新教育是适应各方面需要的必然选择.

作者顾洪

机构地区江汉大学

出处《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2003年第3期170-171,共2页 Science & Technology Progress and Policy

关键词创新教育矛盾论学校教育社会发展

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

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科技进步与对策

2003年第3期

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