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特色班队活动成就个性自我
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摘要
教育面对的是一群特殊的生命个体,他们有血有肉,有不同的想法,有独特的个性。我们认为,只有以"学生为主体、促进学生良好个性发展"为目的的班队活动,才能把每一个学生的优势潜能挖掘出来,才能鼓励学生自主自立、努力成才。作为辽宁省第一支英雄中队的发源地。
作者
马丽娜
刘志波
机构地区
辽宁省沈阳市岸英小学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第1期42-43,共2页
Examinations
关键词
生命个体
毛岸英
多元评价
杨大群
人格魅力
校本教材
在路上
大绳
尉凤英
抗美援朝战争
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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0
1
马丽娜.
以丰富的班队活动促进学生个性发展[J]
.辽宁教育,2014,0(1X):53-55.
2
承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.
伟大的共产主义战士——毛岸英(17)[J]
.下一代,2009(9):24-25.
3
承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.
伟大的共产主义战士——毛岸英(11)[J]
.下一代,2009(1):54-55.
4
承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.
伟大的共产主义战士——毛岸英⒃[J]
.下一代,2009(7):58-59.
5
岸英小学师生代表赴朝鲜给毛岸英烈士招募[J]
.下一代,2010(11).
6
承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.
伟大的共产主义战士——毛岸英⑿[J]
.下一代,2009(3):24-25.
7
承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.
伟大的共产主义战士——毛岸英(18)[J]
.下一代,2009(11):26-27.
8
承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.
伟大的共产主义战士——毛岸英[J]
.下一代,2009(12):26-27.
9
马丽娜,刘红霞,陈娟娟,杨采迪,张烁.
伟大的共产主义战士毛岸英[J]
.下一代,2011(12):30-39.
10
承申,丽娜,百慧,红霞,刘健,娟娟,杨来迪,张烁,沈泽公.
伟大的共产主义战士——毛岸英[J]
.下一代,2009(5):26-27.
考试(高考文科版)
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