实施“学案导学六步教学” 打造高效课堂

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摘要 "学案导学,六步教学"是以学案为载体,以学生为主体,以导学为方法,着重于师生的有效教学行为,打造高效课堂的一种课堂教学模式。它研究的是课堂教学行为的问题,解决的是学生自主、合作、探究学习能力培养的问题。具体实施步骤为:情景导入明确目标根据学习内容、教学目标,创设占近学生生活,学生感兴趣的问题情景。从情景中发现问题,提出问题。激发学生学习兴趣,调动学习积极性。设计时要紧扣教学目标,找准教学切入点,力求做到简明、实用、巧妙、

作者殷士水殷士强

机构地区山东省泰安市高新区第一中学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第5期35 34-35,34,共2页 Examinations

关键词学案学习能力培养导学情景导入课堂教学行为问题情景具体实施步骤自主学习知识建构课堂小

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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