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浅谈聋校作文创新教学
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摘要
在聋校长期的语文教学实践中,作文教学一直是聋校中、高年级语文教学的重点和准点。从某种意义上讲,聋生作文能力的高低,直接制约聋生语文综合能力的提高。我结合五年来的聋校语文教学实践,谈谈聋校作文创新教学,以及聋生作文创新能力的培养,与同行共勉。
作者
崔淑娟
机构地区
河北省张家口市特殊教育学校
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第5期44-45,共2页
Examinations
关键词
聋校
作文创新
聋生
语文教学实践
语文综合能力
语文新课标
命题作文
综合沟通法
课内阅读
感受生
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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