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实施“三生教育” 奠基精彩人生
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摘要
遵循认知规律,落实四个促进"三生教育"贵在学生受益,重在遵循学生知、情、意、行统一发展的规律。课堂教学促认知。学校制订了《"三生教育"进课堂基本要求》,各科教师必须充分挖掘"三生教育"的显性内容和隐性内容,在教学中潜移默化地渗透生命、生存和生活教育;围绕"生命与自我""生命与他人""生命与自然""生命与社会"
作者
葛守稳
机构地区
安徽省合肥市朝霞小学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第5期78-,共1页
Examinations
关键词
课堂教学
实践展
普周
应急疏散
内在体验
世界禁毒日
阶段总结
进社
合肥电视台
法律系
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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考试(高考文科版)
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