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如何增强课堂教学的吸引力
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摘要
课堂教学是教育教学的基本组织形式,教育教学任务主要是通过课堂教学来完成的。因此,如何优化课堂教学结构,增强课堂教学的吸引力,提高课堂教学效率,是摆在教师面前的一项紧要课题。教师学识的征服力俗话说:"要给学生一杯水,教师就需要有一桶水"。教师作为文化知识的传授者,自身必须掌握丰富的科学文化知识。
作者
邹永发
机构地区
云南省凤庆县第一中学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第8期45-45,共1页
Examinations
关键词
课堂教学
基本组织形式
文化知识
一杯水
教育教学任务
语言美
学科专业知识
知识要素
心理环境
语
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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