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浅谈提高小学生藏语文写作水平
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摘要
阅读与作文是语文教学的两大重要板块,其中阅读担负着做出语言示范,教给学生方法的职责,而作文则担负着培养学生语言运用能力的责任。阅读就好比是一个信息与各种语言规范的输入,作文就是语言的规范经过学生的内化后的输出。
作者
桑措
机构地区
西藏林芝县八一镇中心小学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第8期55-,共1页
Examinations
关键词
语言规范
作文评改
语文写作
语言运用
藏语文
文则
语言文字
读书声
渗透功能
语文作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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考试(高考文科版)
2015年 第8期
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