激发学生学习兴趣 提高课堂教学效率

许多学生刚进入初中,都很不适应,感受到各门功课都有一定的难度和压力,该记的基础知识还没有记住,该练的题又来了,总觉得时间不够用。语、数、外等基础学科占用了大部分课余时间,地理——传统教育中的"豆芽课",指望学生在课外花时间来学习显然是不可能的。因此,我认为我们必须要激发学生学习地理的兴趣,不断提高课堂教学效率,向课堂要质量。激发学习兴趣,调动学生积极性激发学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性。