注重教学过程严把教学四关

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摘要教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程。教学过程从结构来看,是一个以教师、学生、教材、教学目的和教学方法为基本要素的多维结构;从功能来看,是一个教师引导学生掌握学科知识、发展学科能力、形成良好心理品质的认识与发展相统一的过程;从性质来讲,它又是一个有目的、有计划的师生相互作用的双边活动过程。那么优化教学过程的基本标准是什么呢?笔者将其归纳为:教学效果佳,时间耗费少,精力耗费少,过重精神负担少,经费花费少。如何优化教学过程,

作者白铭慧

机构地区贵州省都匀市第四小学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第9期54-,共1页 Examinations

关键词教学过程教学目的四关双边活动过程心理品质认识过程学科能力教学效果多维结构学习技能

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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考试（高考文科版）

2015年第9期

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