习作教学三“变”

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摘要学生怕写习作,老师怕教习作,这恐怕是当今小学习作教学中一种比较普遍的现象。有人将之归纳为小学生习作的"三乏说",即学生习作兴趣贫乏、生活积蓄贫乏、思想情感贫乏。要解决这所谓的习作"三乏",克服师生"怕"作文的心理,教师就要努力革新习作教学观,力求"三变"。"欲"满举笔:变"被动习作"为"主动习作"习作,不是让学生机械重复地进行"课堂写话",而是"我笔写我心"。教师应该让学生明确习作认识,端正习作态度,这是至关重要的。

作者万代红

机构地区广东省深圳市宝安小学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第10期41-,共1页 Examinations

关键词习作教学学生习作机械重复教学观写话体验式三变情郁于中风行水上完全保密

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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考试（高考文科版）

2015年第10期

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