七彩语言让语文课堂更有效

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摘要语言是一门科学,更是一门艺术。苏霍姆林斯基指出:"教育的艺术首先包括谈话的艺术。"教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力。教师如果言语丰富,措辞优美,含蓄幽默,让学生置身于美的语言环境和氛围之中,学生就会心情愉快,兴致盎然,思维敏捷。可见,教师的语言不仅影响学生的思维,也影响学生多种心理因素。如何在语文课堂教学中有效地发挥教师语言的作用,促进教学的有效生成呢?

作者石宝凤

机构地区河北省张家口市桥西区通顺街回民小学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第11期37-38,共2页 Examinations

关键词兴致盎然教学效果课堂教学霍姆林斯基心理因素课堂气氛生生互动自主学习启发式教学法朗读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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考试（高考文科版）

2015年第11期

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