在中学地理教学中渗透民族团结教育的研究实践——以“交通运输布局”为例

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摘要在新时期多元文化背景下,党的十七届三中全会提出了建设社会主义核心价值体系的新理论,民族精神的培养是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的精髓。2009年教育部颁发了《学校民族团结教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),明确指出:"在各级各类学校扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作,培养各族学生的民族团结意识,提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性,增强各民族的向心力和凝聚力。"

作者张伟明

机构地区江苏省苏州高新区第一中学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第11期56-56,共1页 Examinations

关键词民族团结教育中学地理教学交通运输布局多元文化背景民族政策教育指导纲要民族精神地理学科

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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考试（高考文科版）

2015年第11期

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