浅议“问题生”转化策略研究

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摘要笔者在基层当小学校长多年,遇到的"问题"学生有很多,几乎每周都有班主任把管不了的学生送到笔者这里来,请求"管教"或帮助。每每遇到这种问题,笔者都是从以下几个方面着手处理,方法很简单,但很奏效。耐心听学生说出"理由"每次笔者都是请"问题"学生坐在笔者的对面,给他一个平等的、充分表述的机会,不管他说的真实与否,也不管态度好不好,笔者只是静静地听着,微笑着注视着他。奇怪的是,在这个"诉"与"听"

作者刘兆军

机构地区山东省平原县工业职工子弟学校

出处《考试（高考文科版）》 2015年第11期62-,共1页 Examinations

关键词转化策略问题解决守规矩教育工作者相信你生有天生我材必有用晨会自我检讨说服教育

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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考试（高考文科版）

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