在构建“高效课堂”过程中对教师的关注和打造

构建"高效课堂"已经成为一股改革的时尚风潮,刮遍全乌鲁木齐的各中小学,其强劲的势头吹醒了新疆的新课改之蕾,使其开出美丽的花,犹如一夜花坛百花齐放。欣喜之余,笔者从不同角度关注着这场教育改革的盛典。"高效课堂"构建存在于不同的群体,自然关注的对象也不同,也许是理念引领、模式创新、成效提升。