期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效沟通能够提升管理品位
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校管理的最高境界是和谐,和谐的基础是有效的沟通。有效的沟通就是管理者与教师的思想、观念、情感的真诚交流。作为管理者,只有体现以人为本的工作理念,才能真正地推进学校稳步发展。尊重与理解,搭建有效沟通的基础教师是崇高的,教师是单调的,教师是辛苦、清苦的。面对来自社会、学校、家长的压力,教师的压力更是其他行业无法体会的,只有充分关注教师,才能为培养优秀学生奠定良好的基础。因此。
作者
曹功宁
唐文玲
机构地区
山东省烟台市芝罘区祥发小学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第13期60-,共1页
Examinations
关键词
学校管理
消极被动
社会与人
携手同行
意志消沉
干劲十足
理解方式
理中
朋友式
亲切和蔼
分类号
G627 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张凤芝.
新课程呼唤语文教师的专业化发展[J]
.新课程研究(下旬),2009(10):18-19.
2
郑玮才.
老师[J]
.希望月报(下),2007,0(1):31-31.
3
孙雅娟.
一支铅笔的诱惑[J]
.少年月刊(小学高年级),2009(6):16-17.
4
陈莺.
如何面对音乐课堂上的“小调皮”[J]
.儿童音乐,2007,0(2):56-58.
5
刘康.
一块爱心巧克力[J]
.小雪花(小学快乐作文),2008,0(12):14-14.
6
高天旭.
课桌长高了[J]
.作文世界(小学版),2007(12):88-89.
7
学高为师 德高为范[J]
.北京教育(普教版),2011(6):47-47.
8
张芳方.
第一颗红五星[J]
.小主人报,2009(9):19-19.
9
吴克芬.
老师是“妖怪”[J]
.东方宝宝(保育与教育),2014,0(9):64-64.
10
李荷卿.
牙齿仙女给我的信[J]
.东方少年(快乐文学),2008,0(4):24-26.
考试(高考文科版)
2015年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部