步步为营 哀梨并剪——建构高中英语书面表达教学新平台

"书面表达"一直是高考英语试题的重要组成部分,在江苏高考中占分数比重为25分。它要求学生有扎实的语言基本功,具有一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。高考中,许多学生在书面表达上丢分甚多,以致影响高考成绩。因此,提高学生写作能力、探索写作方法技巧势在必行。开发学生的非智力因素,使学生兴趣盎然在教学实践过程中,许多学生对英文写作表现出消极的态度,敷衍了事,甚至以不会写为借口,拒绝英文写作。要改变这一现象,就必须努力激发学生的写作兴趣。