多措并举 提高数学教学质量

激发学生对数学的学习兴趣兴趣是最好的老师,也是成功的重要因素。以往的数学课堂教学比较被动,学生往往为了学习而学习,这种教学方式忽视了学生的自主创造性,也很容易影响学生的学习情绪和自信心。而如何激发学生的学习兴趣,我认为可以从以下几点入手。第一,设置适当的教学情境。教师可以设置适当的情境,鼓励学生对情境当中出现的问题进行积极思考,从而激发学生的求知欲,激活学生的思维,提高学生的课堂参与程度。数学教师需要对这一环节进行精心设计。