“九年一贯制”办学模式利弊情况分析

近几年,随着出生率的下降,以及农村人口向城镇流动转移,农村中小学校生源逐渐减少,个别学校生源难以为继,导致校舍设施闲置,资源浪费。因此,九年一贯制学校应运而生。九年一贯制学校把教育资源组合成一个规模适当、结构合理、有机联系的集聚体,能更好地实施素质教育,提高教育质量,符合义务教育的办学宗旨。九年一贯制学校的主要特点一是与国家所规定的义务教育年限一致,在九年义务教育阶段。