创设有效课堂 探索创新教育之路

"有效课堂"是学校教学活动的一个基本追求。随着新课程的推广,课堂教学也发生了翻天覆地的变化。那么什么样的课堂教学才算是有效的?笔者认为,当今的课堂教学过程应是"师生共同参与、相互作用,创造性地实现教学目标的过程"。因此,广东省深圳市宝安中学附属小学对传统的课堂教学模式进行解构,从以下几方面创设有效课堂。