提高校本培训质量,实施教师成才策略

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摘要名校靠名师支撑。建设师德精湛、业务精良的教师队伍是学校不懈的追求,更是一个学校持续发展的不竭动力。探寻校本培训的实效性,提高培训的质量,是实施教师成长的良方。注重名师的打造是教师成长的有效策略。探寻名师成长的足迹,笔者认为教师应该从"立"、"学"、"思"、"研"几方面下功夫,争当名师。立——立志成为名师"名师之所以成为名师,是因为其立志要成立名师。"名师成长的"内动力"是教师加速成长的关键和前提。"立志"

作者向科斌

机构地区重庆市万州区高龙初级中学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第20期59-59,共1页 Examinations

关键词教师学校本培训内动力反思教学课堂组织内驱力青年教师教后记自我感受持续发展

分类号 G637.2 [文化科学—教育学]

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