成尚荣:创新莫忘教学常规

最近听了不少"随堂课",上课的有中年教师,更多的则是青年教师。他们激情满怀,创意不少,有不少吸引入眼球的地方,但总觉得他们还缺少一点什么。仔细一看,再认真一想,哦,发现问题了。看,他们在教室里站的位置,为了"深入"后排学生,常常将自己的背影长时间地留给前几排的学生;他们在布置练习或讨论时,常常不把内容、要求读清楚,不留什么思考空间,小组讨论就开始了;再看他们的板书,也许平常电脑用多了。