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深化校本研训 提升教师素质
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摘要
校本研训强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展,是保证新课程实验向纵深发展的新的推进策略。校本研训就是以校为本的教学研究与培训。它为了学校,基于学校,在学校中,它将教学研究和培训的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,理论和专业人员共同参与。它的初级目标是促进教师的专业化成长,提升教育教学水平,终极目标是全面推进新课程改革,全面实施素质教育,为民族振兴提供强有力的智力支撑。
作者
韩秀泽
机构地区
湖北省松滋市八宝小学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第23期90-91,共2页
Examinations
关键词
校本研训
教学研究
新课程实验
专业化成长
新课程改革
课堂教学
实践性研究
课程实施过程
教育教学
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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