让苗山课堂手举如林

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摘要笔者所存的是广西融水苗族自治县的一个偏远乡中心小学,这里全都是苗、瑶、侗等少数民族学生,纯朴的民风让孩子们继承了父辈吃苦耐劳、乐于助人的品质,然而他们大多也如长辈一样沉默寡言、内向羞涩。虽然新课改历经近十年,本地的课堂却依然一成不变地延续着"传道授业"的传统模式,上课认真听讲成了老师、家长眼中"好学生"的标准。一个班45个学生坐得教室满满的,而一到上课,教室里就变得鸦雀无声。每次外出观摩,

作者韦新贵

机构地区广西省柳州市融水苗族自治县杆洞乡中心小学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第24期68-,共1页 Examinations

关键词乡中心小学师生角色教学观融水课堂效果冶县十年起名字大监教后记

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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考试（高考文科版）

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