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构建多元化互动平台 促进教师专业化成长
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摘要
促进教师专业发展是学校的基本职责。教师的专业发展需要科研指导,名师引领,互动教研,多元化学习,多元化激励等多种途径。聚焦课堂,提升教师科研素养课堂是学校发展的生命,更是教师发展的根基。"聚焦课堂"既是教学发展的一种趋势,更是提高教师素质的内在核心。以课堂教学为切入点,进行自我反思。首先,教研组定期组织教师开展读书交流活动。其次。
作者
张庆跃
机构地区
山东省济南市长清区乐天小学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第24期75-,共1页
Examinations
关键词
专业化成长
专业发展需要
科研素养
内在核心
教案设计
情感态度
研究意识
自我实践
教研组长
新课
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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考试(高考文科版)
2015年 第24期
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