安全教育要实做更要善做

下载PDF

导出

摘要安全教育乍看上去是"虚功",但实际上既是安全管理的途径之一,也是保障有效管理的必要前提。有调查表明,安全事故发生多源于安全意识不强、安全管理松弛等人为因素。加强安全教育,能够有效预防和减少安全事故特别是人身伤害事故的发生。故不能视安全教育为"虚功",必须将安全教育落到实处。随着学校管理日益规范化,安全工作已摆在头等重要的位置。如今。

作者姚跃林

机构地区厦门大学附属实验中学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第27期1-1,共1页 Examinations

关键词人身伤害事故人为因素学校管理教育对象主体错位责任风险目标人群儿童心理商业网站网络平

分类号 G637.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张勇成.农村学校对“留守生”的教育与管理[J].学校管理,2006,0(2):44-45. 被引量：1
2安心.学校怎么成了“最令人担心的地方”?[J].黄金时代（下半月）,2004,0(3):17-17.
3杨发明.一起初中生人身伤害事故的分析和思考[J].教师,2014(10):21-21.
4甘意清.初中思想品德教学中存在的一些问题研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(8):213-213.
5夏艳.小学语文教学中如何激发学生参与阅读[J].阅读与鉴赏（中旬）,2011(7):70-70.
6贾会林.高中英语课堂教学中的几个新问题[J].俪人（教师）,2015,0(12):47-47.
7詹新惠.商业网站要站在网络文化建设前沿[J].青年记者,2011(23):94-94.
8夏雯雯.英语教学应注意游戏活动的安全性[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(1):60-61.
9贡年英.创新教学评价彰显教学魅力[J].新课程,2015,0(36):80-80.
10陈铁军.在困境中延展:对高中语文选修课程实施的反思[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(4):29-29.

考试（高考文科版）

2015年第27期

浏览历史

内容加载中请稍等...

安全教育要实做更要善做

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史