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提升校长课程领导力势在必行
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摘要
校长课程领导力是校长专业发展的重要标志,更是学校内涵发展的核心竞争力。提升校长课程领导力是提高学校教育教学质量的重要保证。新一轮基础教育改革赋予校长作为课程领导者的新使命,作为学校最直接的领导者,校长拥有一定的资源和权责,担负领导学校课程发展的角色和任务。课程改革呼唤学校课程意识的觉知,试行国家课程。
作者
石培荣
机构地区
江苏省苏州市吴江区七都中学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第27期16-17,共2页
Examinations
关键词
学校教育
内涵发展
教学质量
教育改革
教学工作
新课程实验
三级管理
团队决策
理论讲座
觉知
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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