有效介入,放飞幼儿自主梦想

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摘要《3-6岁幼儿教育与发展指南》中明确要求教师"通过环境的创设和适当的介入支持幼儿的游戏",并在"情感体验""认知""同伴交往"和"动作练习"等方面关注和引导幼儿。湖北省武汉市汉阳区江汉二桥幼儿园"十二五"市级重点科研课题《具有荆楚文化特色的园本课程研究》在全园全员广泛组织开展的过程中,教师们在研究内容及幼儿年龄段的基础上创设了内容丰富、异彩纷呈、触手可及的荆楚特色班级区域活动。

作者熊菲

机构地区湖北省武汉市汉阳区江汉二桥幼儿园

出处《考试（高考文科版）》 2015年第27期24-25,共2页 Examinations

关键词园本课程武汉市汉阳区重点科研课题荆楚文化同伴交往雨桐互补优势一朵朵汉绣技艺性

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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