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让课堂焕发生命的光彩
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摘要
教师应用厚重的文化底蕴,扎实的语文素养,真挚的语文情感,构建出激情而和谐的语文课堂,让学生享受到一种圆融的美好,和润的幸福。自1990年7月登上梦寐以求的讲台,笔者从事语文教育工作已有24年,从一名普通的语文老师,成长为山东省教学能手、山东省优秀教师;也从一名普通的语文老师,晋升为学校教导主任、副校长。无论身份如何变化,始终不变的是对语文课堂教学的满腔挚爱。一走进课堂,就会激情飞扬;一走进课堂,就感觉进入了一种忘我的状态,即使是从未见过面的学生,也能很快产生情感的共鸣。
作者
燕居丽
机构地区
山东省东营市广饶县第一实验小学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第30期86-88,共3页
Examinations
关键词
语文教育工作
教导主任
教学能手
课堂教学
黄河象
圆融
阅读教学
精读课文
言语表达
语言文字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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考试(高考文科版)
2015年 第30期
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