规范艺术特长测评,还须重视艺术教育

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摘要教育观点要根治社会艺术教育的问题,必须正视和解决基础教育阶段尤其是高中学段存在的深层次艺术教育问题。在当前"艺考"乱象丛生的情况下,艺术水平测评和认定确实要有这些规范性办法,但同时还必须正视和解决当前中小学艺术教育存在的诸多问题。日前,教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》

作者马得清

机构地区兰州市第十中学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第31期13-13,共1页 Examinations

关键词艺术教育乱象丛生素质测评水平测评艺术类课程高中教育艺术课程社会艺术教育观点文化课程

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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