探索“乐·真”文化 创办和谐校园

根据"生本教育"的要求,山东省日照市莒县第四实验小学把"十大学习习惯"贯穿于教育教学的始终,精心培育了"乐·真"文化,引领学校特色发展、创新发展、和谐发展,逐步形成了"师生快乐成长,人人求真务实"的"乐·真"文化特色。构建校本课程,培育"乐·真"文化课程是实施素质教育的重要载体,课程文化是学校文化和办学特色的集中体现。学校在落实国家课程方案的基础上。