打开思维的闸门绽放心中的真美——浅谈小学语文阅读教学中说、写能力的培养

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摘要 2011版语文新课标明确要求:"语文是学习运用祖国语言文字的课程,课堂上应该让学生多读多写,在大量的实践中体会和把握语言文字运用的规律。"这强调了"语用"的重要性。笔者认为,"语用"就是语文实践,识字写字、阅读、口语交际都是"语用"的组成部分,它们都和习作有紧密的联系,"说"‘写"是语用的具体体现。那么,如何在语文阅读教学中培养学生的说、写能力呢?这就需要教师帮助学生打开思维的闸门,让他们绽放心中的真美了。

作者陈慧姜友付

机构地区湖南省常德市鼎城区花船庙小学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第34期49-,共1页 Examinations

关键词阅读教学小学语文阅读语文实践语文新课标语言文字语言知识写话课堂环境游园不值湖南省常

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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考试（高考文科版）

2015年第34期

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