农村自主合作探究式教学浅议

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摘要 "积极倡导自主、合作、探究的学习方式"较之于城市,农村的自主合作探究式教学却遇到了难题,多数教师感觉心有余而力不足,心中有新理念,却难以有效实施教学。一、农村中学语文自主合作探究式教学现状一为农村教师对新课改要求下的教学方式掌握能力不够,无法有效实施新的教学模式。农村教师一般因为自身观念及信息的限制,较晚才接触到新教育理念,对要求的各项课改操作实施还不熟悉。

作者肖红

机构地区江西省赣州市经济技术开发区潭东中学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第35期28-29,共2页 Examinations

关键词合作探究教学观课改要求自身观念学习活动教育理念自身教学经验自主学习主流教学学习小组

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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