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数学课堂也“环保”——小学数学教学中渗透环境教育之我见
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摘要
环境保护是关系到人类生死存亡的大事。让孩子从小建立环保观念意义重大。通过学校的学科教学渗透环境教育越来越被教育界人士所关注和重视。现就小学数学教学中如何渗透环境教育谈几点个人的体会。利用数学学科特点创设情境.增强学生的环保意识。小学数学是一门宣传环保知识、渗透环境教育的重要学科,不管是介绍环境知识,还是做出环境保护的决策,都离不开数据的收集、整理和处理。
作者
马云华
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市甘南县宝山乡兴塔学校
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第35期53-,共1页
Examinations
关键词
环境教育
数学教学
数学学科特点
教育界人士
教育谈
环境问题
数学课本
小学数学教材
世界环境日
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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考试(高考文科版)
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